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2019年 02月 23日 ( 1 )


教育の本質


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2019年2月23日(土)
2503号  「教育の本質」

私には、「教育とは、未来への希望である」という信念があります。
教育は、今日の食いぶちを得るためではなく、明日を開く希望です。
諸君もまた、「我こそは、日本の未来の希望たらん」と、ひときわ大きく、
高い『志』を持っていただきたいと、切に思います。

上甲 晃 一日一語


欧米諸国、とりわけ多くの植民地を手に入れ
一時代をつくった英国
その植民地政策の第一は、『教育を施さない』ことだったそうです。
現地の人々に、へたに教育を行い知識を与えると
植民地化された人々からの「反乱」「抵抗」が起きるからです。
『人はみな平等である』なんてことを教えることは、
自らの首を絞めることになりますよね。
それに対し、日本の植民地政策は違ったようです。
現地の人々に十分な教育を行い、現地のインフラ化
にも貢献したとも言われています。
第二次世界大戦前、東南アジアでの独立国は、日本とタイ
そして何とか持ちこたえていた中国ぐらいだったのです。
大正から昭和にかけて東南アジアの多くの国々が日本を
お手本としていたとも言われています。
これに対してはいろいろな意見もあるようですが、
『教育』とは何か、と考えてみたいのです。

教育とは、まさに『未来への希望』なのです。

教育は『未来を拓く手段』なのです。

多くの私塾が、子ども達の未来の希望となれるように
頑張っているはずです。

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by Topzemi-aobajuku | 2019-02-23 13:31 | 大野木塾長 | Comments(0)