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2012年 10月 20日 ( 1 )

未来進行形


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2012年10月20日(土)
1280号

「未来進行形」

新たな目標を立てるときは、あえて自分の能力以上のものを設定しなければなりません。今はとてもできそうもないと思われる高い目標を、未来の一点で達成するということを決めてしまうのです。その一点にターゲットを合わせ、現在の自分の能力を、その目標に対応できるようになるまで高める方法を考えるのです。
現在の能力をもって、できる、できないをいうことは誰でもすることです。しかしそれでは新しいことや、より高い目標を達成することなどできるはずもありません。今できないものを何としても成し遂げようとすることからしか、高い目標を達成することはできないのです。

   稲盛和夫 京セラ名誉会長


このことは、塾の運営にも、
また、一人一人の子供たちのレベルアップにも
いえることです。
己の能力を高めるために、いかにあるべきか。
以前と同じことをしていても、同じことです。
レベルアップのための努力ができるのか、
辛抱ができるか、


子供たちに当てはめれば
そこで、親の出番が出てくるのです。


少し、説明が必要かもしれません。

昨日の中2の授業です。
終了20分前から確認テストをしました。
それに合格しなければ帰れません。
できる子はすぐに終わって合格します。
しかし、中には苦戦する子もいます。
昨日も最後に終わった子は午後10時前です。
本人もお疲れモードです。
お母さんの送り迎えですから
お母さんにも待っていただくことになりました。

きっと、お母さんもやきもきしながら
お持ちいただいていたと思います。

車に帰ってきたときどんな会話があったかは
わかりません。

大概は、

「どうしたの?」

「いや~ちょっとできなくて
エヘヘ~」


しかし、時には

あの先生はわからない!
教えてくれない!
残すなんて最低!
あの先生、私とあわない!
きらい!

ついには、
もう塾なんか行きたくない~!
勉強きらい~!


親御さんも困りますね。

しかし、その困難な状態に我が子が置かれたときに
どうするか?



よしよし、と手をさしのべるのか、

はたまた、心で泣いて、応援団に徹することができるのか、


大きな分岐点になるのです。


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by Topzemi-aobajuku | 2012-10-20 18:35 | 大野木塾長 | Comments(1)